什么是广东现代学徒制？

　　在职业教育改革浪潮中，广东现代学徒制作为深化产教融合的创新实践，正为技能人才培养开辟新路径。它通过校企“双主体”育人模式，打破传统教育边界，让学生“上学即上班，毕业即就业”，成为技能与学历双提升的优选方案。想了解更多，可以咨询我们的【在线老师】

　　广东现代学徒制：

　　一、什么是现代学徒制?

　　现代学徒制是教育部高等教育的新型试点模式。于2014年提出的一项旨在深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式。简单说就是高校和企业共同教学，共同培养人才。

　　现代学徒制是通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。

　　与普通大专班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同，现代学徒制更加注重技能的传承，由校企共同主导人才培养，设立规范化的企业课程标准、考核方案等，体现了校企合作的深度融合。

　　现代学徒制一般学制是第一年在校学习，第二三年在企业学习。对于家庭生活压力比较大的学生来说，现代学徒制是很好的一种升学方式，在工作的同时可以升学拿全日制专科学历。

　　二、现代学徒制考核方式

　　现代学徒制一般采用“文化素质+职业技能”的考核方式，主要侧重于职业技能考核，由学校自主命题、自行组织实施文化素质和职业技能考核，择优录取。

　　“文化素质”及“职业技能”测试满分值合计100分，其中文化素质考核内容分值为40分，职业技能考核内容分值为60分。

　　注意：高职高考没有被录取的学生才能参加现代学徒制。

　　三、报考基本条件

　　现代学徒制招生对象为普通高中及中职应往届生，考生应为试点招生专业合作企业的在职员工，如考生非试点招生专业合作企业的在职员工，须在录取前与合作企业签订合法的劳动合同。

　　考生如有弄虚作假行为，将根据国家有关规定，严肃处理，在报名阶段发现的，取消报考资格;在入学前发现的，取消入学资格;入学后发现的，取消录取资格或者学籍。