广东高职高考古诗词背诵有哪些诀窍

　　广东高职高考古诗词背诵可借助理解内容、掌握技巧、利用多种方式巩固等诀窍，广东高职高考网为大家精心整理了相关内容，希望对您有所帮助，祝大家入学顺利!

　　理解内容，加深记忆

　　了解背景：古诗词是特定历史时期、社会环境下的产物，了解作者生平、创作背景能让你更好地理解诗词内涵，从而加深记忆。比如背诵李白的《行路难·其一》，李白生活在唐朝由盛转衰的时期，他虽有远大抱负却难以施展，诗中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”就反映了他仕途受阻的困境。理解了这些背景，再背这首诗就会轻松很多。

　　剖析诗意：逐句分析诗词的意思，将抽象的文字转化为具体的画面或情境。以王维的《山居秋暝》为例，“空山新雨后，天气晚来秋”，描绘的是空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋的画面。脑海中有了这样的画面，背诵时就能根据画面联想诗句。

　　把握情感：体会作者在诗词中表达的情感，如喜悦、悲伤、思乡、爱国等。杜甫的《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，表达了诗人感时伤世、忧国思家的情感。把握了这种情感，背诵时就能更好地把握诗词的语气和节奏。

　　掌握技巧，高效背诵

　　关键词记忆法：提取诗词中的关键词，通过关键词串联起整首诗。比如背诵马致远的《天净沙·秋思》，“枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家，古道、西风、瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，可以提取“藤、树、鸦”“桥、水、家”“道、风、马”“夕阳、人、天涯”等关键词，先记住这些词，再根据关键词回忆诗句。

　　首字提示法：记住每句诗的第一个字，用首字来提示下一句的内容。像背诵苏轼的《水调歌头·明月几时有》，“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”，记住“明、把、不、今……”等首字，背诵时根据首字依次展开。

　　韵律记忆法：古诗词大多有韵律美，读起来朗朗上口。利用这种韵律特点，有节奏地朗读和背诵。比如李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》，“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处……”，押“u”韵，读起来顺口，背诵时按照韵律节奏来，会更容易记住。

　　多种方式，巩固记忆

　　反复朗读：大声朗读诗词，通过声音刺激大脑，加深记忆。每天安排一定的时间朗读，如早上起床后和晚上睡觉前各朗读15 - 20分钟。朗读时要注意字音准确、节奏合理、情感充沛。

　　默写检查：背诵一段时间后，进行默写，检查自己对诗词的掌握程度。默写时要注意字词的书写，避免出现错别字。对于默写中出现的错误，要及时纠正，并再次背诵和默写，直到完全掌握。

　　联想记忆：将诗词与生活实际、其他知识等联系起来，增强记忆。比如背诵王之涣的《登鹳雀楼》“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”，可以联想自己在爬山时，爬得越高看到的景色越远，从而理解诗句的含义，也更容易记住。

　　制作卡片：把要背诵的诗词写在卡片上，一面写诗词题目和作者，另一面写诗词内容。利用碎片化时间，如乘车、排队时，拿出卡片进行背诵和复习。

　　定期复习，强化记忆

　　制定复习计划：根据艾宾浩斯遗忘曲线，合理安排复习时间。比如背诵完一首诗词后，在当天、第2天、第4天、第7天、第15天分别进行复习，这样可以强化记忆，减少遗忘。

　　多样化复习：复习时不要只是单纯地背诵，可以采用多种方式，如听诗词朗诵音频、看诗词赏析视频、和同学互相提问等，从不同角度加深对诗词的理解和记忆。

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