广东高职高考语文成语辨析“8注意”

　　广东高职高考网分享广东高职高考语文成语辨析“8注意”，在备考语文过程中有些同学很容易忽视成语辨析八大注意点，今天我们来了解下那八点吧。还想了解更多，可以咨询我们的【在线老师】

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　　广东高职高考语文成语辨析“8注意”

　　1.注意适用对象，防范“张冠李戴”

　　有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的指向性，命题者常常故意偷梁换柱、张冠李戴，把使用的对象、特定的指向性有意弄错。

　　如“随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额”。

　　句中“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。句中用来说占领销售市场不当。

　　2.注意句子语境，防范“不合语境”

　　成语的使用还要注意到与语境的和谐，不能不合惯用句式，不能不合情合理。如果成语与其所在的语境不能协调，使用就不恰当。

　　如“此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立，所占市场份额相差无几”。

　　句中“鼎足而立”比喻三方面对立，而前面说的是两个公司，用在句中不合语境。

　　3.注意关键字词，防范“望文生义”

　　望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义，不了解成语的确切含义，仅从字面上去牵强附会，造成不确切的理解，从而做出错误的判断。

　　如“一到晚上，修整一新的人民南路灯火阑珊，车水马龙，人们兴致勃勃地徜徉在灯火通明、流光溢彩的大街上，尽情地享受城市的繁华和热闹”。

　　句子中的“灯火阑珊”指灯火稀少、将尽。此处望文生义，把成语的意思理解反了。

　　4.注意感情色彩，防范“褒贬误用”

　　成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义三类。具有褒义色彩的成语，通常表达肯定、赞扬的情感态度;而含贬义色彩的成语，则表达否定与批判的情感态度;介于二者之间的则是中性色彩的成语。在使用过程中，必须辨清褒贬，否则就容易犯褒词贬用或贬词褒用的错误。

　　如“这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜”。

　　句中“趋之若鹜”指像鸭子一样，成群地跑过去，比喻很多人争着去追逐(不好的事物)。贬义词，用在此处感情色彩不当。

　　5.注意用语得体，防范“谦敬错位”

　　由于成语是约定俗成的，某些成语的使用有一定的场合，有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等。这就要求我们在使用时注意场合，做到自谦敬人，得体合度。如果分辨不清，就会导致谦敬错位。

　　如“在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听大家的高见，请不必客气，就姑妄言之吧”。

　　句中“姑妄言之”的意思是姑且随便说说(对自己不能深信不疑的事情，说给别人，时常用此语以示保留)。姑：姑且。妄：随便。多用于自谦之辞。用在此处不合语境。

　　6.注意准确简洁，防范“重复累赘”

　　在使用成语时要注意将成语和句子语意进行比照，否则容易造成成语含义与句子语意的重复。在辨析成语时，一定要准确把握成语的含义，同时注意观察前后文字，判断是否出现语意重复的错误。

　　如“你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷吧”。

　　句中“难言之隐”指难以明说的事情或缘由，与句中的“苦衷”重复。

　　7.注意词语程度，防范“轻重不分”

　　有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要求考生根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语，既不能违背语境逻辑，也不能违背事理逻辑，以避免大词小用或小词大用。

　　如“考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥”。

　　句中“三长两短”指意外的灾祸或事故，特指人的死亡。原句大词小用，轻重失当。

　　8.注意语法功能，防范“搭配不当”

　　误用成语是因为没有注意其语法功能，因为成语在与相关词语搭配时需遵循一定的规则，如能否带宾语，能否充当某个成分，应该与哪类词语搭配等等。如果使用时不顾其搭配规则，就容易造成不合语法、搭配不当的错误。

　　如“他往四周一看，发现满山遍野都是这样的怪石，这时他心中就有了出奇制胜敌军的妙计了”。

　　句中“出奇制胜”是指用奇兵妙计制服对方，取得胜利，其后一般不能带宾语。

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